西安交通大学网络教育学院毕业设计(论文)答辩、评分有关规定

来源:西安交通大学网络教育学院 时间:2019-10-08 14:14:00

  毕业论文写作是西安交通大学网络教育学院教学计划中的一个重要环节;是对学生学业水平和研究能力的综合检验;也是培养学生综合运用所学的基础知识和基础技能提高分析问题和解决问题的能力,进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练。以下为西安交通大学网络教育学院毕业设计(论文)答辩、评分有关规定。

  西安交通大学网络教育学院毕业设计(论文)答辩、评分

  专升本、高起本层次的各专业需进行论文答辩。

  答辩申请:本科论文答辩采用“申请学位的学生答辩十自愿申请参加答辩的学生”相结合的方式,即申请学位的学生必须参加答辩,不申请学位的学生可自愿申请参加答辩;不参加答辩的学生成绩计为及格或不及格”。

  答辩申请资格:指导环节成绩通过后,方可申请参加答辩。凡指导教师建议为“不及格”的学生,不得参加毕业答辩,按毕业论文不及格处理。

  1.凡未在规定时间内提出答辩申请的,-律不允许参加当前批次答辩,但可提出延迟答辩申请,学院保留当次论文写作环节成绩,学生参加下一批次论文答辩;

  2.若答辩后,论文成绩仍未达到申请学位的要求,学生可提出一次论文重修的申请(即重新选题、写作、答辩)。重修后若成绩仍不理想,不能再提出重修。对未参加答辩而论文成绩合格者,不能申请论文重修。

  3.提出答辩申请但未参加答辩者,视为自动放弃答辩,论文成绩按不参加答辩处理。不参加答辩的学生成绩计为及格,不及格。但若因不得已原因不能按时参加答辩者,需提前提交:书面补答辩申请,并提供相关证明材料,我院可在答辩时段内安排一次补答辩。

  4. 参加答辩的学生的论文成绩的评定程序:

  (一)写作环节成绩由指导老师评定;

  (二)答辩成绩由答辩小组根据学生的答辩情况进行评定;

  (三)最终论文成绩是由答辩委员会平衡、调整(答辩委员会对成绩的平衡、调整以纠正偏差、解决争议为原则)。

  5.未参加答辩学生的最终论文成绩评定:

  写作环节成绩由指导老师初步评定,再由审查小组对成绩不及格或对导师给出的成绩有争议的学生论文进行审查,根据我院毕业论文(设计)评分要求确定最终成绩。

  6.毕业论文(设计)复议

  (一)毕业论文(设计)争议是指学生本人对毕业论文(设计)最终成绩等有异议要求复议或被他人检举或其他对毕业论文(设计)有异议的情况。毕业论文(设计)复议需在成绩公布一周内提出。

  (二)学院毕业论文(设计)领导小组组织专家对毕业论文(设计)进行复议,复议结果为最终结论。

  答辩:

  1.由3-5名教师成立专家答辩小组,对论文作者逐个进行答辩。

  2.毕业论文应由答辩小组一名以上教师详细评阅,写出评分和评价,并根据课题所涉及的内容和要求准备好基本概念、基本理论、技能、试验或结果分析以及加深的不同难度的问题等,以备答辩时提问选用。

  3.答辩者首先向答辩小组汇报: (1)撰写本文的目的意义;(2)论文的主要内容及中心; (3)本人的创见,创新。

  4.答辩委员会成员围绕论文有关内容提问,一般不超过三个问题。

  5.答辩委员会记录答辩情况,写出答辩评语,并评定答辩成绩。

  西安交通大学网络教育学院毕业设计(论文)成绩的评定

  各校外学习中心要做好毕业设计(论文)的评选,各专业可推荐出10-15%的优秀毕业设计(论文)在专业之间进行交流。

  毕业论文的成绩按百分制评定,分为四个等级:优秀(相当于85分以上)、良好(相当于75-84分)、及格(相当于60-74分)、不及格(59分以下)。具体评定标准是:

  1.优秀:

  (1)准确体现党的方针政策,综合运用所学过的理论。

  (2)密切联系实际,有分析、有深度、有创见,对现实有指:导意义。

  (3)中心突出,论据充足,论述清楚,说服力强,结构严谨,文字流畅。

  (4)材料丰富、可靠,能运用科学方法加工整理。

  2.良好:

  (1)能正确体现党的方针政策,较好地运用专业理论知识。

  (2)较好地联系实际,分析问题较全面,对实际工作有一定参考价值。

  (3)中心明确,论据较充足,层次较清楚,文字通顺。

  (4)材料比较丰富可靠,能较好地进行加工整理。

  3.及格:

  (1)能正确理解党的方针政策,基本掌握与本文有关的专业理论知识。

  (2)尚能联系实际,有一定的分析问题、解决问题的能力。

  (3)阐述清楚,文字尚通顺。

  (4)有一定的材料,并进行了一定程度的加工整理。

  4.不及格:

  有下列情况之一者为不及格:

  (1)违背党的方针政策,或在理论上有根本错误,基本理论知识掌握很差。

  (2)文章无中心,层次不清楚,逻辑混乱,文句不通。

  (3)没有调查资料或材料,或材料凌乱、失真。

  (4)主要内容基本抄袭于他人。

本文结束

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